„Vertrauen, Vertrauen zur Welt, weil es den Menschen gibt – das ist das innerlichste Werk des erzieherischen Verhältnisses.“

Die Unterstützung richtet sich an Kinder und Jugendliche vom Kindergarten bis zur 9. Klasse.

  • mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten oder in Krisensituationen
  • mit akzentuierten Lern- und Leistungsschwierigkeiten (Sachkompetenz)
  • mit Schwierigkeiten in den Bereichen Mathematik, Sprache, Wahrnehmung, Merkfähigkeit, Konzentration
  • mit Auffälligkeiten im emotionalen und/oder sozialen Verhalten (Sozial- und Selbstkompetenz)
  • die von Lernblockaden und Schulverweigerung betroffen sind.

Die Ursachen von Lern-, Verhaltens- und Leistungsschwierigkeiten sind oft komplex und vielfältig. Im gemeinsamen Gespräch mit Lehrpersonen und Eltern wird ein Förderplan für die entsprechenden Kinder und Jugendlichen entworfen. Je nach Bedarf wird auch in oder mit der Klasse gearbeitet.

Unterstützung von Lehrpersonen

Lehrpersonen werden im Zusammenhang mit Lernschwierigkeiten von Kindern und Jugendlichen ihrer Klasse unterstützt. Sie erhalten Hilfestellungen zur Förderung der Selbst- und Sozialkompetenz einzelner Kinder und Jugendlicher sowie der ganzen Klasse.

Unterstützung von Eltern

Eltern von betroffenen Kindern erhalten fachliche Beratung und Begleitung im Zusammenhang mit schulischen und pädagogischen Fragen.

Ziele der Arbeit der integrativen, heilpädagogischen Förderung sind:

  • das Erkennen und Stärken der Ressourcen der Kinder und Jugendlichen
  • die Förderung einer positiven Lernkultur, die Zutrauen und Vertrauen schafft
  • die schulische Integration der Kinder und Jugendlichen gezielt zu unterstützen,
  • die Umsetzung  des Leitbilds der Schule Matten und der individuellen Förderplanung in der jeweiligen Schul- und Klassengemeinschaft.
  • das Schaffen eines Umfeldes, in dem Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Bedürfnissen, aus verschiedenen Altersgruppen und Kulturen zusammenleben können

Anmeldung

Die Anmeldung erfolgt in der Regel über die Lehrperson. Die Zuweisung für eine Begleitung erfolgt über die Schulleitung oder die Fachinstanzen wie Erziehungsberatung (EB) und Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienst (KJPD).

Zusammenarbeit mit Fachstellen

Die heilpädagogischen Fachpersonen wirken in der Zusammenarbeit und der Koordination entsprechender Fachstellen mit.

Das Team:

Nathalie Meier nathalie.meier@schule-matten.org
Martin Bossard martin.bossard@schule-matten.org
Gabriela Seematter gabriela.seematter@schule-matten.org
Tanja Schmid tanja.schmid@schule-matten.org
Reto Baumann reto.baumann@schule-matten.org
Anja Perron anja.perron@schule-matten.org
Annina Feuz annina.feuz@schule-matten.org

Wo Sie uns finden

Integrative heilpädagogische Förderung
Büro Spezialunterricht
Schulhaus Moos
2. Stock rechts
Kupfergasse 41
3800 Matten
Tel. Büro: 033 828 10 40